Objetivos de aprendizagem

Abordagem de conceitos fundamentais para a compreensão da natureza da informação geográfica e dos Sistemas de Informação Geográfica. Identificar a importância dos Sistemas de Informação Geográfica no presente e no futuro. Recurso a software SIG, para aplicação prática dos conceitos abordados. Visa, por outro lado, dotar os alunos de um conjunto de ferramentas estatísticas que auxiliam o investigador a melhor identificar padrões espaciais observáveis em variáveis naturais ou naturais-antrópicas. Será dada também importância a um grupo de modelos que permitem diagnosticar relações de causa-efeito no território estudado. Finalmente ambiciona conhecer os instrumentos reguladores do território. Ser capaz de relacionar um texto regulamentar com a sua expressão territorial.

Conteúdos programáticos

1. Introdução e Conceitos

2. Sistemas de Coordenadas em cartografia

3. Modelação Geográfica

4. Aquisição de dados

5. Funcionalidades dos SIG

Módulo I: Conceitos

Módulo II: Introdução De Dados Em ArcView

Módulo III: Visualização De Temas

Módulo IV: Trabalhar Com Tabelas

Módulo VI: Análise Espacial

Módulo VII: Criação De Layout

Natureza da informação Geográfica;

Estatística Espacial;

Inferência Estatística em dados geográficos;

Correlação: Métodos Robustos;

Autocorrelação Espacial;

Modelos de Regressão Linear multivariados;

Modelos Espaciais.

Introdução ao Planeamento e Ordenamento do Território. Noções Gerais; Objectivos; Princípios e Processo de Planeamento. Evolução das Políticas de Ordenamento do Território e do Ambiente Agenda 21 e Planeamento Ambiental.

Demonstração da coerência de conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem

Depois de alunos compreenderem a componente teórica do território, da legislação aplicável e dos Sistemas de Informação Geográfica, são levados a realizar projetos e desenvolver aptidões em software de Informação Geográfica, onde aprendem os conhecimentos básicos, práticos, de onde têm de realizar um trabalho, que lhes permite por em prática e compreender a relação entre a regulação local e a sua implementação nos Sistemas de Informação Geográfica.

Metodologias de ensino

Exame - 100% (nota mínima 10 valores);

Trabalho Grupo de 2 alunos - (+5% da nota para notas abaixo de 18 valores)

Prova escrita a realizar com consulta.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem

Os trabalhos de grupo a realizar, e a implementação prática dos conhecimentos teóricos, permitem aos alunos um contacto com a realidade, que são os Sistemas de Informação Geográfica, dotando os alunos de ferramentas fundamentais no planeamento territorial.

Bibliografia

Aronoff, S. (1989) Geographic Information Systems: a management perspective (Ottawa, Canada: WDL Publications).

Burrough, P. A. (1994) Principles of Geographical information Systems for Land Resources Assessment. Oxford Science Publications.

Maguire, D. J., Goodchild, M. F. & Rhind, D. W. (1992) Geographical Information System. Longman Scientific & Technical.

Matos, J. (2001) Fundamentos de Informação Geográfica. Lidel.

Neto, P. L. (1998) Sistemas de Informação Geográfica. FCA-Editora de Informática.

Shaw, G. & Wheller, D. (1997) Statistical Techniques in Geographical Analysis. David Fulton Publishers.

Gujarati, D. (1995). Basic Econometrics. 3ª Edição, McGraw-Hill.